V roku 1975 uzrela svetlo sveta nová budova Základnej školy v Kračúnovciach, do ktorej sa usadilo cez 500 školopovinných žiakov. Do odovzdávania tejto budovy sa vyučovalo v deviatich budovách. Obvod školy sa rozšíril o Železník, Lužany a Kalnište. Aj dnes sú medzi nami svedkovia z radov pedagógov a výchovných pracovníkov, ktorí s odstupom času spomínajú na triedy v „Hercegovom kaštieli“, mlyne a v „Bositsovom kaštieli“. Nám, ktorí prichádzame dnes do novej budovy, je ťažké predstaviť si podmienky vyučujúcich, ale aj samotných žiakov. 

V živote človeka sú chvíle, kedy sa musí zastaviť, v myšlienkach sa vrátiť naspäť, urobiť určitú analýzu a prehodnotiť svoje konanie aj životné rozhodnutia. To isté platí aj v živote školy. Za toľkoročné obdobie už je čo hodnotiť. Škola prechádzala rôznymi reformami. Nás všetkých ale teší, že si zachovala svoju tvár a bola od svojho vzniku nositeľkou vzdelanosti a šíriteľkou kultúrnosti. Naša škola mala vždy nielen obetavých učiteľov, ale aj šikovných žiakov. ZŠ v Kračúnovciach patrila a stále patrí medzi popredné školy v okrese, čo dokazujú výchovno – vyučovacie výsledky. Školu navštevuje každý rok v priemere 300 žiakov. 

 

RIADITELIA ŠKÔL  OD ROKU 1929 PO SÚČASNOSŤ

 

 

Andreánsky, j.: 15.8.1929 – 1.12.1929

Zbiňovský, j.: 1.9.1930 – 22.8.1934

Helmanová, G.: 3.9.1934 – 23.4.1936

Kopčák, F.: 23.4.1936 – 1.9.1953

Hajníková, A.: 1.9.1953 – 22.8.1955

Koleják, V.: 22.8.1955 – 22.8.1955

Sivák, Š.: 30.6.1971 – 30.6.1991

Stach, I.: 15.8.1991 – 15.8. 1995

Diky, E.: 15.8.1995 – 31.3. 2001

Gondžurová, M.: 1.4.2001 – 30.11.2004

Fedorová, O.: 1.12.2004 – 31.1.2005 - poverená vedením školy 

Kušnírová, M.: 1.2.2005- 31.1.2020

Mgr. Jozef Motýľ: 1.2.2020

 

Rok 1975 bol pre obec Kračúnovce významným a pamätným dňom, nakoľko v oblasti školstva nastala podstatná zmena vo výchovno – vyučovacom procese. Niekoľkoročná snaha funkcionárov obce a školy priniesla svoju úrodu v podobe novovybudovanej 18 triednej modernej a priestrannej základnej školy. Esteticky zariadené kancelárie s telefónnou ústredňou a rozvodmi do jednotlivých kabinetov, zborovňa, triedy, odborné učebne, kabinety, dielne, dve telocvične, šatne, kuchyňa, jedáleň, rozsiahle chodby, to všetko tvorilo vkusný interiér budovy. Exteriér bol dotvorený trávnatým futbalovým ihriskom  so škvarovou atletickou dráhou, doskočišťom s rozbehovou dráhou a gymnastickou konštrukciou. Vstup do školského areálu skrášľuje umelecké dielo osadené v peknom gaštanovom parku. Pre učiteľov, ktorí vyučovali aj v starých nevyhovujúcich priestoroch ako boli barak, mlyn a kaštieľ, zmena priestorov bola značným hnacím motorom a motiváciou k ďalšiemu zvyšovaniu iniciatívy, či už vo výchovno – vyučovacom procese alebo aj v mimoškolskej činnosti. 

Kvalita výchovno – vzdelávacieho procesu sa odrazila už vo veľmi krátkom čase pri rôznych vedomostných súťažiach, olympiádach, športových výkonoch, ale aj na celoslovenských akciách a tiež na medzinárodných šachových súťažiach. V spoločenskom živote obce bolo cítiť život učiteľov ako zanietených občanov v rôznych spoločenských organizáciách ako bola telovýchovná jednota, požiarnici, osveta, folklór a kultúra. Samotná obec je v okrese známa najmä folklórom a kultúrou. Systematická práca učiteľov priniesla a prináša svoje ovocie aj v dnešnej dobe. Pravidelne sa organizovali pre žiakov plnenie odznakov fyzickej zdatnosti, čo sa publikovalo aj na školských a obecných nástenkách a v regionálnej tlači. Počas niekoľkých desaťročí budova mierne schátrala, nakoľko štát ako zriaďovateľ nevenoval údržbe náležitú pozornosť. Z funkcie starostu obce ako zriaďovateľa školy radikálne pristupovalo k vylepšeniu materiálno – technickej základne. V roku 2003 sa splynofikovala kuchyňa ZŠ a podarilo sa vymeniť celú strechu, okná a zateplenie budovy. Vybudovalo sa taktiež viacúčelové ihrisko slúžiace pre žiakov školy jednak na voľnočasové aktivity, ale aj ako pomôcka pre výučbe telesnej výchovy. 

Rada školy 

Rada školy uskutočňuje výberové konanie na funkciu riaditeľa školy, navrhuje na základe výberového konania kandidáta na riaditeľa, prípadne aj jeho odvolanie, pričom sa vyjadruje aj ku koncepčným zámerom rozvoja školy. Všetkým, ktorí venovali a venujú svoju prácu tejto škole, patrí veľká vďaka. Hlboko sa skláňame pred tými, ktorí hľadajú cestu k modernej, tvorivej a humanistickej škole.